Не мовчати й не травмувати: як говорити зі школярами про війну та памʼять

Музей воєнного дитинства спільно з вчителькою Наталею Понежою та психологинею Анною Ленчовською розробили методичний посібник для педагогів, який допомагає говорити з дітьми про війну та памʼять у безпечний і чутливий спосіб. Він містить практичні заняття, створені на основі реальних історій та артефактів із колекції музею, що допомагають говорити з дітьми про памʼять, емоції, втрату, досвід війни та самопідтримку через творчі й об’єктноорієнтовані практики.

Посібник адаптований для дітей різного віку і побудований за принципом «бери й роби»: до нього входять детальні плани занять та учнівські робочі аркуші для використання в шкільному та позашкільному середовищі. Матеріали розміщені на сайті музею у відкритому доступі для всіх охочих. Їх можуть використовувати вчительки та вчителі, класні керівниці та керівники — зокрема для занять, присвячених памʼяті, громадянській освіті та емоційній підтримці дітей, а також психологині та психологи, викладачки й викладачі та усі, кому вони можуть бути помічними. 

Проєкт створений Музеєм воєнного дитинства за підтримки Міжнародного фонду «Відродження». Він представляє позицію авторів і не обов’язково відображає позицію Міжнародного фонду «Відродження».

Джерело: Суспільне. Культура